relationik

På det förra internatet på rektorsprogrammet pratade Marianne Döös om relationik. Relationik kan definieras som den sammantagna mängden kompetensbärande relationer som finns på en arbetsplats. Döös hävdar att man med hjälp av relationik bättre kan uppmärksamma lärandet i en arbetsgrupp som kan leda till bättre resultat. På en arbetsplats som min, där skolteamet finns från Umeå i norr till Malmö i söder är utmaningen stor i att få till en relationik som blir kunskapande.
Idag har skolteamet träffats hela dagen och det är fascinerande att reflektera över vilka erfarenheter som är kompetensbärande och kan leda till att vi kan möta våra kunders behov på ett ännu bättre sätt.
En bra dag som avslutades med en härlig middag ute på stan.

Det här var nummer 18/100 i #blogg100

Publicerat i Uncategorized | Lämna en kommentar

Tillbaka till brottsplatsen

20140218-011812.jpg

Passade på att åka kvällen innan till Västra Värmland inför ett möte i morgon i mina hemtrakter. Det var här jag började min lärarbana, på ett vik som matte och NO-lärare. 20 år gammal var jag och hade inga särskilda planer på att bli lärare på riktigt. Det gick över för jag tyckte det var så rasande roligt att jobba med elever, matte och naturvetenskap, och kom på bättre tankar.
Jag älskar att kliva ur bilen mitt i natten när det är alldeles kallt och klart. Inte en lyktstolpe i närheten och bara stjärnorna som gnistrar på himlen.
Det är nå’t särskilt att öppna dörren till mitt gamla rum och nostalgin bara sköljer över mig.
Bilder på hundar, hästar och katter sitter kvar på väggarna och påminner om Stoyan, Busan, Skorpan, Palle, Spiken, Ballerina och alla de andra djuren som fanns här när jag växte upp. Ingen av dem vann varken Prix d’Amerique eller något annat som innebär ära och berömmelse. Det närmsta jag kom var väl en triumf i terränghoppnings-DM för D-ponny och en femteplats i ponnygalopp-SM 1985🙂.

Publicerat i skola | Lämna en kommentar

Härliga Höst

20121105-182717.jpg
Hej Hem!
Här kommer en uppdatering av vad som är på gång i skolan just nu och vad vi har ägnat oss åt under en tid tillbaka.

Jag har hunnit träffa både enhetsråd och elevråd för att diskutera aktuella ämnen. Glädjande är att nästan alla klasser var representerade på enhetsrådet.

Vi har skoljoggat och varit med på KM i friidrott och f-3 har varit på teater i Norrtälje.

Eleverna i åk 7 och 8 har fått ”sina” elevdatorer och är glada för det. Glada är också lärarna som fått nya och betydligt bättre maskiner än de som fanns förut. Det pågår ett intensivt arbete med att utveckla pedagogik och sätt att lära som passar en mer digital miljö. Eleverna i åk 7-9 har också möjlighet att kommunicera med lärare i slutna facebook-grupper i tillägg till Fronter. Vi ser en väsentligt högre aktivitet av eleverna nu än vi gjort tidigare. Föräldrar är naturligtvis välkomna att följa aktiviteterna i grupperna. Klassbloggar är under uppbyggnad under Webbstjärnans flagg och några klasser bygger och planerar städer med hjälp av Minecraft och Futurecity. Fritids har redan lanserat sin blogg och finns på http://radmansofritids.blogg.se/ . Kika gärna in och se vad som sker där!

Vi har valt att jobba en del med iPads i yngre år, vilket innebär en förändrad digital struktur och miljö. Det ställer andra krav på pedagogerna och de behöver utbildning och tid för att kunna utnyttja paddorna på ett optimalt sätt.

Årets nior har bjudit in till välsmakande sopplunch i församlingshemmet. Förskoleklass tillsammans med åk 1-3 stod för underhållning i form av vacker sång och många föräldrar tog tillfället i akt att lyssna och smaka.

Under veckan har ny brunn borrats och jag väntar på klartecken från fastighetskontoret så att vi kan dricka brunnsvatten igen. Fram till dess är det vatten i tanken som gäller.

Den 19 november mellan 18-20 är det Öppet Hus för alla som vill komma och besöka oss i skolan för att se vad vi gör. Eleverna kommer att visa upp sådant som de har gjort under första delen av terminen för familj och vänner. Det är även ett tillfälle att välkomna eventuellt nya elever som är nyfikna på vad vi kan erbjuda i Rådmansö Skola.
Varmt välkomna ska ni vara!

Publicerat i skola | Lämna en kommentar

Lärares Lärande

En god vän brukar säga att slumpen inte är någon tillfällighet och jag tror att hon har rätt. Det är alltså ingen slump att jag blev lärare, även om tillfälligheterna spelade in i mitt yrkesval.

Nyfiken har jag alltid varit, och det är precis det som behövs för att tycka om att vara lärare och även rektor. Det är dags att sluta tro att lärare kan allt, men den dagen lärare  slutar att lära är det illa. Lärandet ska genomsyra hela verksamheten – och det gäller elever, pedagoger och skolledare.

Generellt sett satsar vi mycket pengar på kompetensutveckling för personal i skolan, men hur mycket ”pang för pengarna” får vi egentligen? Vad är det som genererar lärande? På samma sätt som vi gör vårt allra bästa för att motivera eleverna att lära behöver vi fundera över vad som motiverar pedagogerna att lära.

Själv har jag svårt att sitta still och lyssna någon längre stund, och lär mig nya saker bäst i samspel med andra för att sedan pröva, pröva och pröva lite till. I prövandet behöver jag utvärdera resultaten av metoderna och då är det oerhört viktigt att skapa ett klimat där det är fritt fram för andra att återkoppla. Jag är säker på att mina elever kände att de kunde tycka fritt och jag är angelägen om att mina medarbetare ska kunna göra samma sak.

Jag tror på kollegial samverkan och att dela idéer för att utveckla tillsammans. En av mina rektorskollegor tog initiativet till en ”paddagogik-träff” för oss rektorer för att hon ville kunna mera och var nyfiken på användningsområden. Jag tyckte det var fantastiskt kul att få vara med och dela det jag kunde och ta del av andras kunskaper. Att hon dessutom hade fixat bubbel och snittar var ju grädde på moset🙂 Vi hade en trevlig kväll och skrattade mycket. Nu finns det dessutom ytterligare tre twittrande rektorer i Norrtälje som kan bidra i det utvidgade kollegiet.

Nästa vecka drar kollegahandledarutbildning igång i Norrtälje kommun. Det betyder att under cirka ett halvår kommer 90 pedagoger att utbildas i kollegial samverkan för att sprida IKT i praktiken ut i alla skolor. Parallellt med det kommer alla skolledare också att få sig till del en stor dos omvärldsbevakning och chans att fundera över hur vi framgent ska driva utveckling i våra skolor med fokus på IKT.

Jag tror vi är på rätt väg och att eleverna i Norrtälje får precis det som de vill ha och behöver:

Nyfikna lärare och skolledare som delar med sig.

Publicerat i Uncategorized | Lämna en kommentar

Tänka, Tro eller Tycka

Ofta reagerar jag på människor som har för vana att säga ”Jag tänker så här…” som ett sätt att ducka för att ta ansvar och maskera en uppfattning så att det låter mindre provocerande. Det är lite som att använda ”man” istället för ”jag”.

Jag skulle istället oftare vilja höra ”Jag tycker att…” eller ”Jag tror att…” just för att det blir min egen åsikt som jag behöver ta ansvar för och ibland argumentera för. Det gör väl ingenting om åsikter provocerar? Är det inte på det sättet vi driver utveckling framåt? Om alla tycker lika händer ju ingenting.

Det händer att det jag tror inte stämmer och att det finns anledning att tycka annorlunda efter en tid. Ibland är det jobbigare än annars, men rätt så hälsosamt att behöva ändra uppfattning då och då.

Jag tycker att formuleringen ”Jag tänker att…” passar utmärkt i ett resonemang tillsammans med andra, när jag funderar över något och inte är klar med vad jag tycker eller tror.

Om du har en mening om något – tyck och tro! Ibland tycker och tror jag på annat sätt och det är egentligen då det är som roligast och mest intressant att diskutera något som berör.

Publicerat i Uncategorized | 1 kommentar

Sommarens sista solsöndag

Njuter av sommarens sista solsöndag ute på en liten ö inte så långt hemifrån.

20120909-125451.jpg
Tid ute räknas, och jag vet ju att det är klokt att sticka ut på sjön och vara ledig i det allra bästa sällskapet.
Ibland är det bara så vansinnigt svårt att sortera saker att göra i måste, borde, bråttom, akut, vänta med eller helt enkelt strunta i.

Vågskvalp, laxwrapp och en barista som fixar en fantastisk espresso gör paddelturen fulländad.

20120909-130808.jpg
Och snart är jag klar för nästa vecka. Bara en liten stund till i solen.

Publicerat i kajak, skola | Lämna en kommentar

Hur långt är ett snöre?

Jo, det vet de här ettagluttarna minsann, för snöret de håller i är precis en meter. Tricket är att veta hur mycket den där metern betyder.
De övar den begreppsliga förmågan, som är en av de fem viktigaste förmågorna i läroplanen.

Att dessutom få göra det utomhus och i strålande, glittrande sol är en extra bonus🙂. På mig rycker det i mattefrökenfingrarna och jag ser fram emot tisdag när jag rycker in som vikarie på en mattelektion i sjuan!

20120905-123347.jpg

Publicerat i Lärande, skola | Lämna en kommentar

Klara, färdiga, NETT

20120817-211746.jpg

För ett par dagar sedan gick NETT av stapeln. En utbildningsdag för Norrtäljes samtliga grundskole- och gymnasiepedagoger. Inte en mässa. Inte en föreläsning. Nej – faktiskt lite som ett kinderägg; föreläsningar, mässa och workshops i en grym mix så att alla kunde välja det som kändes angeläget ur ett individuellt perspektiv.
Norrtälje kommun gör en strategisk satsning på IKT i skolan och utbildar personal för att möta kraven när eleverna i år 7, 8 och gymnasiets första år får sina elevdatorer under hösten. Det är första steget i satsningen och i nästa etapp är det dags för flera elever.

Kommunens leverantörer av olika programvara, lärplattform och datorer visade upp sig och utbildade. Flera ledande och intressanta personer var inbjudna för att vi skulle kunna få lyssna på dem. LearnIT24 kommer att vara kommunens samarbetspartner och hjälpa oss att utbilda pedagoger och inte minst skolledare för en skola där IKT är en viktig hjälp för lärandet.

Danny Stacey (@roslagslinks), som också finns i IT-processgruppen geocachade i närområdet med en bunt extremt entusiastiska lärare.
Här syns Susanne Hendel, en av kommunens egna duktiga matematikutvecklare.

Retoriker Camilla Eriksson (@retorikiska) pratade om retorik och sociala medier. Camilla är också Ma/NO-lärare i grundskolans senare år, har tidigare undervisat åk 7-9 och tar utgångspunkt i både språk och naturvetenskap.

Daniel Barker (@barkersthlm) föreläste om hur han inte föreläser för sina elever😉 och pratade om hur han ”flippat” eller vänt upp och ned på sitt klassrum.

Det här är bara ett axplock av vad vi kunde ta del av. Om du är nyfiken på hur det fullständiga programmet såg ut så finns det här .

Under dagen sågs många lärare och skolledare med glittrande, nyfikna ögon och stora öron. Vi i Norrtäljes IT-processgrupp kommer att sy ihop ett ännu bättre NETT nästa år; NETT2013. Det ska bli riktigt spännande att se hur långt vi nått i augusti 2013!

Publicerat i IKT | Lämna en kommentar

Fram för Fritids

Om det vore möjligt skulle mina egna barn gå på fritids på Rådmansö skola. Bättre än så kan nämligen inte barn ha det. Det finns yttre förutsättningar som slår det mesta. Ändamålsenliga lokaler och en utemiljö som vilken rektor med ansvar för fritids skulle kunna döda för.
Barnen är ute mest hela tiden i sol såväl som i mindre sol. Ett svalkande dopp vid vår egna sandstrand hör till vardagen och utflykt till 4H-gården gör de också.

Miljön är fantastisk, men vårt fritids vore ingenting utan den kompetenta, samarbetsvilliga, kreativa, trygga och pålitliga personal som finns där för barnen. De stimulerar, utmanar och tar hand om. De samarbetar med personalen i skolan och rycker in där det behövs när det behövs.

20120807-215030.jpg

Faktum är att jag gärna hänger en stund då och då på fritids. Just för att det är lätt att trivas där.

Publicerat i Lärande, skola | Lämna en kommentar

Välkommen till nytt läsår!

Välkomna tillbaka till skolan och ett nytt läsår i Rådmansö skola.

Jag hoppas att sommarlovet har varit precis som du önskade att det skulle bli, eller möjligen med några härliga överraskningar som du inte räknat med och som gjorde dina lediga veckor ännu bättre. Jag hoppas att du är taggad för ett nytt läsår som kommer att innehålla många skiftande delar. IKT (informations- och kommunikationsteknik) kommer att prägla undervisningen under nästa läsår eftersom Norrtälje kommun gör en stor satsning på elevdatorer till elever i år 7 och 8. Så småningom kommer alla elever i år 7-9 att ha en ”egen” PC och digitaliseringen kommer också att leta sig ner i åldrarna. Inte nödvändigtvis i form av PC, utan kanske med läs-/surfplattor i någon form.

Pedagogerna i skolan har ett stort och viktigt arbete framför sig med att förändra undervisningen för att dra nytta av de resurser som finns när de digitala enheterna ökar i skolan. Vi har under våren fått ett modernt trådlöst nätverk som är både snabbare och mer driftsäkert än det vi hade förut, vilket kommer att vara en förutsättning för att använda webben på ett bra sätt.

Vi kommer att använda Fronter för kommunikation och information mer intensivt och konsekvent än vi gjort tidigare. På höstens föräldramöten kommer vi att informera om hur och varför vi väljer att göra det.

Vi har en stark laguppställning på Rådmansö i år. Ny skollag och nya riktlinjer gör att behörigheten för pedagogerna blir allt viktigare och glädjande är att den personal som är ny, eller kommer tillbaka från föräldraledighet är i hög grad behörig. På Fronter kommer det inom kort att finnas en presentation av ny personal.

Nu kan jag inte längre säga att jag är ny i skolan. Nej – nu känns det som hemma. Jag har lärt mig många elevers namn, och har några kvar. Nu känner jag personal och vet i vilka grupper de undervisar. Jag har lärt mig historik och rutiner och vet att mycket på Rådmansö är bra. Det finns naturligtvis saker vi kan göra ännu bättre och med personal och elever ska vi ta ett stort steg tillsammans in i framtiden!

 

Publicerat i Uncategorized | Lämna en kommentar